ГМ-22 хімія 23.01.23

 https://drive.google.com/file/d/1L0cMeIr93Bm2YDbjVMEqB7eV9X7XdDo7/view?usp=share_link

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

М-19 Біологія

02.04.2020 Лекція (2 год.) Тема  5 . 2 . Життєві форми тварин та рослин як адаптації до середовища мешкання Опрацювати:  Біологія 11 клас (за посиланням «Підручники»), с.34-35, 18-19, 14-17 , §§ 9, 5, 4 https://drive.google.com/file/d/1PiUPXT85fn7p4hKmixKD7f9tZUTvNrwE/view?usp=sharing Виконати (письмово): 1)  Що таке життєва форма організмів? 2) Замалюйте в зошит таблиці « Життєві форми рослин (класифікація І. Г. Серебрякова) » с.34, « Життєві форми тварин (класифікація О. М. Формозова ) » с.35 3)  Складіть схему комплексу адаптацій, який є характерним: а) для водних рослин; б) для літаючих тварин. 4)  Що таке адаптивний потенціал? 5) Що таке екологічна пластичність? 6) Хто такі стенобіонти? Наведіть приклади. 7) Хто такі еврибіонти? Наведіть приклади. 8) Які особливості люд ини роблять її екологічно пластичним видом? 9)  Проаналізуйте перелік видів: росичка, пирій, сосна, пацюк, панда велика, ведмідь бурий. Укажіть, до якої групи — стенобіонтів
Далее...

ПМ-19 Біологія

03.04.2020 Лекція (2 год.) Тема  5 . 2 . Життєві форми тварин та рослин як адаптації до середовища мешкання Опрацювати:  Біологія 11 клас (за посиланням «Підручники»), с.34-35, 18-19, 14-17 , §§ 9, 5, 4 https://drive.google.com/file/d/1PiUPXT85fn7p4hKmixKD7f9tZUTvNrwE/view?usp=sharing Виконати (письмово): 1)  Що таке життєва форма організмів? 2) Замалюйте в зошит таблиці « Життєві форми рослин (класифікація І. Г. Серебрякова) » с.34, « Життєві форми тварин (класифікація О. М. Формозова ) » с.35 3)  Складіть схему комплексу адаптацій, який є характерним: а) для водних рослин; б) для літаючих тварин. 4)  Що таке адаптивний потенціал? 5) Що таке екологічна пластичність? 6) Хто такі стенобіонти? Наведіть приклади. 7) Хто такі еврибіонти? Наведіть приклади. 8) Які особливості люд ини роблять її екологічно пластичним видом? 9)  Проаналізуйте перелік видів: росичка, пирій, сосна, пацюк, панда велика, ведмідь бурий. Укажіть, до якої групи — стенобіонтів
Далее...

ПМ-19 Біологія

Изображение
Виконану лабораторну роботу надіслати на електронну пошту nataliasuhina15@gmail.com до 31.05.2020 Роботу оформлювати за загальними правилами (як звичайно), на аркушах А4. Для перевірки надсилайте  якісні  фото лабораторної роботи. Неякісні фото перевіряти не буду. Нагадую!  Ті студенти, які своєчасно не надали для перевірки практичні і лабораторні роботи, які ми виконували на заняттях в колледжі, повинні переслати і фото цих робіт, а також конспекти всіх тем за період дистанційного навчання. Підсумкова оцінка виставляється тільки за повне виконання навчального плану. 29.05.2020 ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №4 (2 год) Тема: ВИВЧЕННЯ ЕТАПІВ ЕМБРІОГЕНЕЗУ Мета:  закріпити знання про періоди та основні процеси ембріогенезу людини; розпізнавати на ілюстраціях основні стадії ембріогенезу, зародкові листки та зародкові оболонки плоду. Обладнання:  електронно-мікроскопічні фотографії ембріону на різних етапах розвитку, ілюстрації зі схемами основних стадій ембріогенезу.
Далее...