ГМ-20 хімія 27.09.21

 Лабораторну роботу виконувати на аркушах формату А4 з "маленькою" рамкою. Рамку заповнити. Фото виконаної роботи надіслати на електронну пошту nataliasuhina15@gmail.com  до 19.00.

27.09.2021

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №7 (2 год)

ТЕМА: ВИЗНАЧЕННЯ рН СЕРЕДОВИЩА ВОДНИХ РОЗЧИНІВ СОЛЕЙ ЗА ДОПОМОГОЮ ІНДИКАТОРІВ

МЕТА: оволодіти методикою визначення рН середовища за допомогою індикаторів.

ОБЛАДНАННЯ: скляні палички, пробірка, піпетка, універсальний індикаторний папір.

РЕАКТИВИ: вода, концентрована нітратна кислота (HNO3), розчини сульфатної кислоти (Н2S04), оцтової кислоти (СН3СООН), натрій гідроксиду (NаOН), амоніаку (NН3), натрій карбонату (Nа2СО3), алюміній нітрату (АІ(NО3)3), натрій хлориду (NаCІ), фенолфталеїн.

ХІД РОБОТИ:

Що робили

Що спостерігали

Дослід 1. Визначення рН середовища водних розчинів за допомогою універсального індикаторного папірця.

 За допомогою скляної палички нанесли на універсальний індикаторний папірець по кілька крапель досліджуваної рідини: води, концентрованої нітратної кислоти, розчинів розведеної сульфатної кислоти, оцтової кислоти, натрій гідроксиду, амоніаку. Користуючись еталонною шкалою, визначили рН цих розчинів.

рН(водопровідна вода)=

рН(HNO3)=

рН(Н2S04)=

рН(СН3СООН)=

рН(NаOН)=

рН(NН3)=

Висновок:

Дослід 2. Гідроліз солей.

За допомогою скляної палички нанесли на універсальний індикаторний папірець по кілька крапель розчинів солей: натрій карбонату, алюміній нітрату, натрій хлориду. Користуючись еталонною шкалою, визначили рН цих розчинів.

рН(Nа2СО3)=

рН(АІ(NО3)3)=

рН(NаCІ)=

Висновок:

Дослід 3. Реакція нейтралізації.

У  пробірку налили 2 мл розчину натрій гідроксиду і додали 1-2 краплі фенолфталеїну. Далі прилили  по краплях розчин сульфатної кислоти до зникнення забарвлення. Випробували на дотик, чи змінилась температура реакційної суміші. Нанесли кілька крапель отриманої рідини на універсальний індикаторний папірець і, користуючись еталонною шкалою, визначили рН.

Напишіть рівняння проведеної реакції у молекулярному вигляді, а також повне і скорочене йонні рівняння.

 

 

Висновок:

 

Сформулюйте загальний висновок.

Дайте відповіді на запитання:

1. Що таке гідроліз солей?

2. Які солі підлягають гідролізу, а які ні?

 


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

М-19 Біологія

01.04.2020 Лекція (2 год.) Тема  5 . 1 . Адаптація як загальна властивість біологічних систем. Опрацювати:  Біологія 11 клас (за посиланням «Підручники»), с.4-13, 22-27 ,  §§ 1-3, 7 https://drive.google.com/file/d/1PiUPXT85fn7p4hKmixKD7f9tZUTvNrwE/view?usp=sharing Виконати (письмово): 1) дати відповіді на запитання: Що таке адаптація? В чому полягає принцип єдності організма і середовища? Що є генетичною основою формування адаптацій? 2) назвіть адаптації будови тіла птахів до польоту 3) завдання 5, с.5 4) замалювати в зошит таблицю «Класифікації мутацій» с.6 5) виписати у зошит форми адаптацій (морфологічні, фізіолого-біохімічні, поведінкові), навести приклади, с.8 6) виписати у зошит властивості адаптацій, навести приклади, с.9 7) записати правило Бергмана, навести приклади, с.9 8) записати правило Алена, навести приклади, с.10 9) завдання 6 с.11 10) дати визначення преадаптації, навести приклади, с.12 11) дати визначення постада...
Далее...

М-19 Біологія

02.04.2020 Лекція (2 год.) Тема  5 . 2 . Життєві форми тварин та рослин як адаптації до середовища мешкання Опрацювати:  Біологія 11 клас (за посиланням «Підручники»), с.34-35, 18-19, 14-17 , §§ 9, 5, 4 https://drive.google.com/file/d/1PiUPXT85fn7p4hKmixKD7f9tZUTvNrwE/view?usp=sharing Виконати (письмово): 1)  Що таке життєва форма організмів? 2) Замалюйте в зошит таблиці « Життєві форми рослин (класифікація І. Г. Серебрякова) » с.34, « Життєві форми тварин (класифікація О. М. Формозова ) » с.35 3)  Складіть схему комплексу адаптацій, який є характерним: а) для водних рослин; б) для літаючих тварин. 4)  Що таке адаптивний потенціал? 5) Що таке екологічна пластичність? 6) Хто такі стенобіонти? Наведіть приклади. 7) Хто такі еврибіонти? Наведіть приклади. 8) Які особливості люд ини роблять її екологічно пластичним видом? 9)  Проаналізуйте перелік видів: росичка, пирій, сосна, пацюк, панда велика, ведмідь бурий. Укажіть, ...
Далее...

М-19 Біологія

Виконані завдання надіслати на електронну пошту nataliasuhina15@gmail.com до 12.04.2020 09.04.2020 Лекція (2 год.) Тема  5 . 4 . Основні середовища існування та адаптації до них організмів. Способи терморегуляції організмів. Опрацювати:  Біологія 11 клас (за посиланням «Підручники»), с.20-23, 30-33,  §§ 6, 8 https://drive.google.com/file/d/1PiUPXT85fn7p4hKmixKD7f9tZUTvNrwE/view?usp=sharing Виконати (письмово): 1.  Про що свідчить принцип єдності організму і середовища існування? 2. У яких середовищах живуть живі організми?  Охарактеризуйте ці середовища.   Які організми мешкають у  цих  середовищ ах ?  Які вони виробили адаптації? 3. Які морфологічні ознаки вказують на пристосування крота до життя у ґрунті? 4 . Порівняйте адаптацію хребетних і членистоногих до водного середовища існування. 5.  Що таке терморегуляція? 6 . Які існують способи терморегуляції організмів? 7 . Які організми називають пойкілоте...
Далее...